Victorhck in the free world

Blog personal sobre openSUSE, GNU/Linux y software libre

Blog: https://victorhckinthefreeworld.com/

Last Notes

2025-11-17 10:42:00 UTC

**Si eres un padre o una madre, o personal docente y quieres enseñar cuales son las 4 libertades del software libre puedes hacerlo con estos ejemplos**
Imagen: Sacha Chua (traducido por mí)
Este artículo trata de acercar el concepto de **[las cuatro libertades del software libre](https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html#four-freedoms )** a los más pequeños. Hace una serie de comparaciones para que los niños y las niñas comprendan los conceptos y la filosofía que trasciende tras ellos.
Este artículo es una traducción al español de un artículo en inglés escrito por **Jason Self **publicado en su blog bajo una licencia libre:<li><a href="https://jxself.org/four-freedoms-for-kids.shtml" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://jxself.org/four-freedoms-for-kids.shtml</a></li>
Me pareció interesante y después de pedirle permiso, me he decidido a traducirlo y publicarlo en mi blog para difundirlo. Espero que a ti también te resulte interesante.
Los niños y las niñas de hoy en día están creciendo como «nativos digitales», inmersos en un mundo de pantallas, aplicaciones y dispositivos conectados desde sus primeros años. Les enseñamos a compartir sus juguetes, a sentir curiosidad por el mundo y a ser amables con sus vecinos.
Pero, ¿les estamos enseñando la misma ética fundamental para sus vidas digitales? ¿Los estamos criando para que sean usuarios empoderados que tengan el control de sus herramientas?
El movimiento del Software Libre, en esencia, está impulsado por la ética. Sus principios, resumidos en las Cuatro Libertades Esenciales, proporcionan un marco poderoso para enseñar a los niños sobre la libertad y el intercambio de software, la comunidad y el control.
Esta guía es para padres y madres o personal docente que desean criar no solo nativos digitales, sino nativos de software libre, una nueva generación que entienda que su software debe servirles a ellos, no al revés.
Así es como puedes explicar **[las Cuatro Libertades](https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html#four-freedoms )** a tus hijos e hijas o a tus alumnos y alumnas usando analogías simples y cotidianas.##
Libertad 0: La libertad de jugar como quieras*La definición oficial: La libertad de ejecutar el programa como desee, para cualquier propósito.*
**La analogía: una caja de piezas de LEGO**
Imagina recibir una caja grande de piezas de LEGO. La libertad 0 es la libertad de construir cualquier cosa que puedas soñar. Puedes construir un castillo imponente, una nave espacial futurista, una casa para tus juguetes o incluso un perro de seis patas de aspecto extraño. Nadie puede decirte: «Lo siento, estas piezas son solo para construir viviendas unifamiliares». Son tus ladrillos y tienes la libertad de usarlos para cualquier proyecto, para cualquier propósito, solo por diversión.
**La lección para niños:** El software es una herramienta, como un conjunto de bloques de construcción. Deberías poder usar tus herramientas digitales para cualquier proyecto que desees, ya sea para la escuela, para el arte o simplemente para divertirte. Nadie debería decirte cómo se te «permite» jugar con tus propios juguetes.##
Libertad 1: La libertad de ver cómo funciona y mejorarlo*La definición oficial: La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para que haga lo que se desee (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.*
**La analogía: el coche de control remoto**
Imagina que tienes un coche a control remoto que puedes conducir, hacerlo girar en círculos y hacer todo tipo de trucos ingeniosos, pero desearías que parpadeara cuando se detuviera. La libertad 1 significa que puedes mirar dentro, e investigar cómo está cableado y cambiarlo para que lo haga.
**La lección para niños:** Puede aprender cómo funcionan sus juguetes y hacerlos suyos, no solo usarlos de la manera que otra persona decidió.##
Libertad 2: La libertad de compartir con tus amigos*La definición oficial: La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar a otros.*
**La analogía: compartir galletas recién horneadas**
Imagínate y hornear una gran cantidad de deliciosas galletas con una receta familiar especial. ¡Huelen increíble! La libertad 2 es la libertad de poder llevar esas galletas a la escuela y compartirlas con todos tus amigos. Sería una regla extraña y poco amistosa si alguien dijera que solo se te permite comer las galletas tu mismo y se te prohíbe darle una a tu mejor amigo. Compartir se trata de ser un buen amigo y un buen vecino.
**La lección para niños: **Cuando tienes algo bueno y valioso, como un juego divertido o un programa útil, debes ser libre de compartirlo con otros. Compartir es una parte fundamental de estar en una comunidad, y ninguna licencia de software debería obligarte a ser un mal amigo.##
Libertad 3: La libertad de compartir tus mejoras*La definición oficial: La libertad de distribuir copias de tus versiones modificadas a otros.*
**La analogía: compartir su receta de galletas nueva y mejorada**
Ahora, ¿qué pasa si tomas esa receta especial de galletas familiares y agregas tu propio nuevo ingrediente, como chispas de arcoíris? ¡Son un gran éxito! La libertad 3 es la libertad de compartir tu nueva y mejorada receta de «chispa arcoíris» con todos tus amigos. Ahora también pueden hacer las increíbles galletas nuevas, y uno de ellos tendrá la idea de agregar otros ingredientes, ¡haciéndolas aún mejores! Toda la comunidad se beneficia porque tu fuiste libre de compartir tu mejora.
**La lección para niños:** Cuando haces algo mejor, debes tener la libertad de compartir tus mejoras con todos. Así es como una comunidad crece y aprende junta. El software libre permite a todos construir sobre el trabajo de otros, haciendo que el software sea mejor para todos.##
Cómo criar un niño o niña nativo del software libre**Predica con el ejemplo**: utiliza software libre en tu hogar. Haz de la computadora familiar un bastión de libertad con una distribución GNU/Linux como **[Trisquel](https://trisquel.info/es )**. Explora con los más pequeños programas de software libre como **[GIMP](https://www.gimp.org/ )** para arte o **[Kdenlive](https://kdenlive.org/ )** para proyectos de video o cualquier otra cosa que les pueda interesar. O software educativo como **[Gcompris](https://gcompris.net/index-es.html )**.
**Fomenta la curiosidad:** anima a tus hijos a hacer preguntas sobre su software. «¿Cómo crees que funciona este juego?» «¿Qué cambiarías de esta aplicación?» Esto cambia su perspectiva hacia el pensamiento activo y crítico.
**Expandir el ejemplo en la escuela:** habla con profesores y administradores sobre las razones éticas del uso de software libre en el aula. Si tu mismo eres personal docente, da visibilidad al software libre y no solo a las aplicaciones privativas y cerradas.
Enseñar a los niños y las niñas sobre las Cuatro Libertades es enseñarles que tienen derecho a tener el control de su informática. Al formar una generación de nativos del software libre, estamos invirtiendo en el futuro.
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2025-10-30 15:46:09 UTC

**Las historias más escalofriantes del software privativo acechan en cada época del año. Ese acoso constante es el que las hace todavía más aterradoras**
Imagen: Oskar Smethurst
Aunque las monstruosidades escalofriantes de la larga y oscura noche de Walpurgis sean en su mayoría imaginarias, las siniestras amenazas de los proveedores de software privativo depredador siguen siendo demasiado reales.
¡Pero no temáis! La comunidad **[KDE](https://kde.org/ )**, se encargarán de ahuyentar a esos seres malignos y proteger a nuestros amigos, familiares, empresa y comunidad de todas las aplicaciones y servicios privativos inquietantes e insidiosos que acechan nuestras computadoras, teléfonos y electrodomésticos.
¡Pero no pueden hacerlo solos! Necesitamos tu ayuda para librar esta batalla contra los fantasmas tecnológicos. Realiza un donativo de cualquier cantidad a su **[campaña de recaudación de fondos](https://kde.org/es/fundraisers/yearend2025/ )** y ayudemosles a mantener a raya a las fuerzas oscuras.
Mientras tanto, disfrutemos (o suframos) con un par de nuevas historias que nos provocarán ansiedad y reflexionen sobre las lecciones que nos enseñan. Aprendamos de ellas, porque para los protagonistas, ya era demasiado tarde…##
La noche de las camas vivientesUna epidemia de tortícolis, lumbalgia y dolor de hombros fue la primera señal de que algo andaba muy mal.
Luego, Charles, nuestro querido vecino de 80 años, postrado en cama, murió doblado por la mitad «¡Como un taco!», lamentó desconsolada su viuda. Nadie podía comprender cómo su cuerpo artrítico había logrado adoptar semejante forma.
Cuando la pareja de tres casas más abajo murió asfixiada mientras dormía, la historia dio un giro aún más extraño. Las empleadas de la limpieza los encontraron con tela acolchada y espuma viscoelástica introducidas en sus gargantas.<summary>🎃 Haz clic para revelar la dramática historia detrás de estos espeluznantes sucesos 🎃</summary>Es la segunda semana y ya no nos atrevemos a subir. Oímos cómo «ellos» hacen ruido arriba, intentando salir. Por ahora estamos a salvo en la planta baja, ya que todavía no dominan los pomos de las puertas ni las escaleras.Salir de casa para escapar no es una opción. Observamos horrorizados desde la ventana de la cocina cómo un pobre incauto lo intentaba. Corrió hacia su coche, pero una enorme cama California King, sorprendentemente ágil para su tamaño, lo alcanzó. La gigantesca losa grisácea le cayó encima, aplastándolo como a un insecto.Otros aparatos se están sumando. La última vez que probamos el filtro de agua inteligente, nos dio una mezcla tan asquerosa que nos hemos visto obligados a beber directamente del grifo.¡Qué horror!No podemos confiar en nada electrónico. La televisión nos mantiene confundidos con noticias falsas: ¿algo sobre la demolición de la Casa Blanca? Obviamente, se trata de IA; así que no tenemos ni idea de si es un fenómeno global o si solo afecta al microverso de nuestra tranquila calle sin salida en las afueras.Estoy escribiendo estas memorias en la encimera de la cocina con un cuchillo, ya que el iPad ya estaba conspirando contra la humanidad incluso antes de que lo sacáramos de la caja. En resumen, si alguien lee esto, espero que sirva de advertencia a las futuras generaciones, menos ingenuas.Sea quien sea, escuche atentamente mi advertencia: ¡Por nada del mundo se le ocurra comprar una <a href="https://www.dexerto.com/entertainment/aws-crash-causes-2000-smart-beds-to-overheat-and-get-stuck-upright-3272251/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">cama conectada a la nube de AWS</a>!
*El software de KDE funciona de manera local en tu equipo, directamente en tu ordenador, sin conectarse a ningún servicio en línea a menos que tú lo decidas. No tendrás que crear una cuenta para usar **[Krita](https://krita.org/ )**; **[KDE Connect](https://kdeconnect.kde.org/ )** conecta todos tus dispositivos ÚNICAMENTE en tu red local doméstica o de trabajo, sin conectarse nunca a Internet; [Kdenlive](https://kdenlive.org/ ) solo descargará recursos cuando se lo pidas explícitamente. Con KDE, todo tu software está bajo tu control absoluto y no recibirá órdenes de servidores en línea.*
***[Al donar a KDE](https://kde.org/es/fundraisers/yearend2025/ )**, garantizas que esa comunidad de software libre pueda seguir ofreciéndote aplicaciones y entornos que te permiten mantener el control, proteger tu privacidad y evitar que te causen problemas mientras duermes.*##
El color de los residuosCaminando por el denso bosque, uno llega al Páramo Estéril de forma gradual. Rodeado de helechos, bajo la sombra de árboles de veinte metros de altura, apenas se percata de que, a partir de cierto punto, la maleza comienza a volverse más escasa.
Pero si uno se adentra lo suficiente en el páramo, lo nota. Pronto, no hay vegetación alguna bajo los pies. Los pocos árboles, con hojas amarillas y escasas, yacen a ras del suelo, con los troncos retorcidos y debilitados por la putrefacción.<summary>🎃 Haz clic para revelar la dramática historia detrás de estos espeluznantes sucesos 🎃</summary>Llegué a una aldea. El sendero que seguía se convirtió en un camino fangoso entre chozas destartaladas. Vi a poca gente, pero también estaban demacrados y arrugados, la mayoría solo podía caminar con dos bastones.Me miraron con recelo y no respondieron a mi saludo. Seguí adelante apresuradamente, llegando pronto al límite norte del páramo.La vegetación volvía a espesarse cuando divisé una cabaña y a un anciano fumando en pipa en el umbral.—¿Vienes de la ciudad? —preguntó.—Sí —respondí—. Es un lugar precioso.—El sol te debe haber afectado los ojos si piensas eso —rió—. Ven, tómate algo y deja que se te pase el enfado.Cansado de caminar, la idea de probar un poco de aguardiente casero se volvió más tentadora.Le pregunté qué había llevado a la zona a un estado tan desolador.—¿Ves? Cayó un meteorito en la propiedad del viejo Whateley, allá —dijo señalando vagamente hacia donde yo había venido.Me contó cómo algo se había filtrado en la tierra, envenenando el agua del pozo y luego los cuerpos y las mentes de los habitantes de la granja.La esposa había sido internada en un psiquiátrico; el hijo andaba suelto, desnudo, por el bosque. Al viejo Whateley lo encontraron vagando por la casa vacía, balbuceando en una lengua extranjera. Como el veneno también le oscureció la piel, la policía lo confundió con un mexicano y lo envió a El Salvador.—Está creciendo, esa cosa que dejó el meteorito, ¿ves? Se come los árboles, los insectos y las bestias.Se estremeció.—¡¿En serio?! —exclamé sin aliento.—¡Qué va, hombre! Ustedes, los de la ciudad, se creen cualquier chorrada. Hay un vertedero de basura electrónica río arriba. Hace unos años, cuando Windows 11 dejó de funcionar en los ordenadores, tiraron allí cincuenta mil ordenadores viejos. Los arrasaron con excavadoras y todo para que nadie pudiera llevárselos a casa. Cadmio, ¿ves? Esa porquería está en el río, en el aire, por todas partes, y bueno… —Señaló el páramo y se encogió de hombros.—Aun así —dijo, mientras me rellenaba el vaso—, podría haber sido peor.—¿Por qué?—En el pueblo de al lado van a montar un <a href="https://arxiv.org/pdf/2304.03271" target="_blank" rel="noreferrer noopener">centro de datos de Meta AI</a> —se rió entre dientes—. Estamos jodidos durante una generación, pero esos cabrones están jodidos para siempre.Me abstuve de decirle que Windows 13 saldría ese mismo año.
*KDE combate la contaminación tecnológica con su proyecto ****[KDE Eco](https://eco.kde.org/ )****. No solo reducen la huella de carbono del software, sino que también se aseguran de que todo su software funcione en ordenadores de baja potencia y supuestamente obsoletos.*
*Si te han hecho creer que necesitas un dispositivo nuevo porque una actualización de algún software privativo indeseable impedirá que funcione en el tuyo, piénsalo dos veces. Consulta la campaña **[End of 10](https://endof10.org/ )** y descubre cómo tú también puedes combatir la obsolescencia programada.*
***[Dona a KDE](https://kde.org/es/fundraisers/yearend2025/#top )** y ayuda a una comunidad global a seguir luchando por el medio ambiente… ¡y por tu bolsillo!*
Estas historias «teatralizadas» sirven como ejemplos reales de cómo el software privativo (aquel que te restringe tu libertad como usuario de utilizarlo como prefieras) es no solo una cortapisa tecnológica, si no también una manera de hacerte dependiente de sus decisiones comerciales.
Con el software libre, tienes libertad. Y la comunidad de KDE crea un montón de software libre para darte la libertad que mereces. Empezar a utilizar KDE es descubrir un mundo nuevo de aplicaciones útiles y variadas que hacen que puedas utilizar tus equipos con libertad.
Pero para realizar toda esa labor, la comunidad de KDE necesita dinero para sufragar todos los gastos. El software que realizan es libre y gratuito, pero requiere un montón de infraestructura y manos de obra que no lo son.
La meta de donaciones era de 50K, y en dos semans ya ha sido sobrepasada y se acerca al ambiciosa meta de 75K.
¿Ya has donado a la comunidad que crea tu entorno de escritorio favorito? No lo pienses más y colabora con la cantidad que desees, y haz que estas historias de miedo se conviertan solo en ficción… aunque hay muchas otras amenazas ahí fuera…<li><a href="https://kde.org/es/fundraisers/yearend2025/">https://kde.org/es/fundraisers/yearend2025/</a></li>
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2025-09-09 17:47:11 UTC

**Veamos el proceso de instalación y echemos un primer vistazo a la nueva distribución inmutable oficial de la comunidad KDE**
Hace unos días compartía en el blog la noticia sobre la publicación de la versión Alfa de **[KDE Linux](https://kde.org/es/linux/ )**, la nueva distribución de GNU/Linux oficial de la comunidad KDE.<li><a href="https://victorhckinthefreeworld.com/2025/09/06/kde-linux-la-nueva-distribucion-de-gnu-linux-inmutable-oficial-de-kde/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://victorhckinthefreeworld.com/2025/09/06/kde-linux-la-nueva-distribucion-de-gnu-linux-inmutable-oficial-de-kde/</a></li>
Pero vale más una imagen que mil palabras. Así que aunque mis mil palabras creo que son válidas para leer las novedades de este nuevo proyecto, nada como ver ese nuevo proyecto en acción en un vídeo.
Y para compartir por aquí cómo se ve esa nueva distro inmutable oficial de KDE, me permito compartir el vídeo que ha grabado **Ernesto Acosta** para su canal de YouTube **[System Inside](https://www.youtube.com/@SystemInside ).**
En el vídeo en cuestión, Ernesto instala en una máquina virtual con Qemu la imagen de la nueva KDE Linux y podremos ver cómo es el proceso y el resultado final, que para ser una Alfa tiene muy buena pinta.
Ernesto comparte sus opiniones en su vídeo, recalcando que aunque las inmutables y los gestores de paquetes Flatpack, como Discover, no casan con su filosofía de GNU/Linux (tampoco con la mía, aunque en mi caso más por desconocimiento que por una opinión fundada en la experiencia) sí reconoce que puede ser una muy buena opción la escogida por la comunidad de KDE.
En el vídeo de Ernesto, también vemos cómo actualizar el sistema y un pequeño repaso a las novedades que contiene frente a la versión de Plasma en Arch que utiliza Ernesto en su equipo.
Me pareció un buen vídeo, con buena calidad de vídeo y audio y realizado por alguien con suficientes tablas en esto de GNU/Linux como para escuchar su opinión. **Muchas gracias por esa revisión.**
Aquí tenéis el vídeo de Ernesto Acosta para su canal System Inside (ya sabéis, dadle a me gusta y esas cosas).
https://www.youtube.com/watch?v=PiCeH6cIxg0
https://victorhckinthefreeworld.com/wp-content/uploads/2025/09/bannana_wallpaper.png?w=700