SURF on Nostr: Digitale soevereiniteit staat hoog op de agenda in onderwijs en onderzoek. Maar hoe ...
Published at
2026-03-23 15:37:01 UTCEvent JSON
{
"id": "a59fb6370bcf563930421174d5735734c691e32deb7ec3c5eaf8ff9d2fcfec7e",
"pubkey": "79694769101d591ec4639c60abef518955bd4e091c692d7577bbce7df18bf79b",
"created_at": 1774280221,
"kind": 1,
"tags": [
[
"t",
"onderwijs"
],
[
"t",
"onderzoek"
],
[
"proxy",
"https://social.edu.nl/users/SURF/statuses/116279228574401872",
"activitypub"
],
[
"client",
"Mostr",
"31990:6be38f8c63df7dbf84db7ec4a6e6fbbd8d19dca3b980efad18585c46f04b26f9:mostr",
"wss://relay.ditto.pub"
]
],
"content": "Digitale soevereiniteit staat hoog op de agenda in onderwijs en onderzoek. Maar hoe verminder je afhankelijkheid van big tech zonder innovatie te remmen?\n\nWe zien dat instellingen:\n 🔹 bewust omgaan met cloud- en inkoopbeleid\n 🔹 strengere eisen stellen aan data, veiligheid en transparantie\n 🔹 experimenteren met open source en Europese alternatieven\n 🔹 en vooral: de samenwerking opzoeken\n\nLees het artikel van nu.nl: \nhttps://www.nu.nl/tech/6388354/universiteiten-onderzoeken-europese-alternatieven-voor-microsoft-en-google.html\n\n#onderwijs #onderzoek",
"sig": "7a0414129e9c4e3b9ca75b8c91936d1c3b575582311c9aa1498eb13e6486081422cbd9966202edc7408285b7e1b7db4585403d808ddba0c98b4d739a052c29c8"
}